Semaine du 11 au 15 novembre 2019

La première étape est maintenant terminée, la tâche des bulletins est derrière moi. La semaine s'est envolée rapidement. Nous en avons profité pour terminer des projets non-complétés avant de plonger dans de nouveaux.

En français, nous avons corrigé nos carnets voyageurs et nous les avons mis au propre dans ledit carnet. Nous en avons profité pour le décorer un peu. Si votre enfant a des photos, il pourra les ajouter lorsqu'il rapportera son carnet à la maison. N'oubliez pas que vous devez aller au bureau de poste avec lui afin d'acheminer le carnet à son premier destinataire. Un carnet voyage déjà. Il est passé par la Hollande et il est présentement en route pour Londres. Que c'est excitant! Nous suivrons l'itinéraire de nos carnets par l'entremise de courriers électroniques.

En mathématiques, nous avons terminé la leçon sur les différents polygones et nous avons misé sur l'appropriation du langage mathématique entourant cette notions.

En éthique, nous avons amorcé le thème des stéréotypes et des préjugés avec le film Merveilleux. Nous aurons une discussion sur celui-ci lorsque nous aurons terminé le visionnement.

Nous en sommes à notre deuxième visite à la bibliothèque. C'était vraiment magique de marcher sous cette belle neige agrémentée d'une température des plus clémente.

La deuxième étape se déroulera sous le thème de la vie autour du monde. Rallye de lecture avec découverte de destinations inusités, la vie dans les écoles autour du monde et Noël autour du monde... Une belle ouverture sur le monde qui nous entoure! Surveillez votre courrier électronique dans les prochaines semaines! Votre enfant aura besoin de votre collaboration pour le rallye de lecture à la maison. Cette activité comptera pour 20% de la note en lecture pour la 2e étape.

Le bulletin de la première étape vous sera acheminé mercredi le 20 novembre. N'oubliez pas de réserver votre plage horaire pour la rencontre de parent. Vous avez reçu un lien pour la réserver en ligne.

N'oubliez pas de passer admirer les œuvres en art plastique des élèves. Vous les retrouverez affichées sur le mur à l'entrée du vestiaire. La première étape nous a permis de nous familiariser avec le langage plastique des lignes et textures ainsi que les couleurs chaudes et froides. Mission accomplie! L'une était reliée au changement climatique et l'autre à la Fêtes des morts, deux thèmes abordés en classe.